Најважније информације о припремном разреду за родитеље

Датум објаве: 22.04.2024.

Припремни разред је примарно осмишљен као уводна фаза гдје се кроз игру, пјевање и активно слушање развија љубав према музици и инструменту, те се дјеца припремају за успјешан почетак формалног музичког школовања у првом разреду.

1. Фонд часова и структура

• Инструментална настава: 1 час седмично (35 часова годишње).
• Солфеђо (Групна настава): 2 часа седмично (70 часова годишње).
• Укупан број часова: 3 часа седмично.

2. Циљеви на Инструменталној настави

За све инструменте (гитара, хармоника, виолина, клавир, флаута, виолончело), циљеви су врло слични и фокусирани на здраву поставку:

• Љубав и повјерење: Стварање и развијање љубави према музици и самом инструменту, уз успостављање повјерења са наставником.
• Поставка и држање: Усвајање правилног сједења, поставке тијела и правилног држања инструмента.
• Техника: Упознавање са основним техникама свирања на инструменту (нпр. апојандо и тирандо на гитари , употреба мијеха на хармоници , рад са гудалом на гудачким инструментима).
• Музичка писменост: Усвајање основних елемената музичке писмености, уз развијање слуха.

3. Циљеви на Солфеђу (Групна настава)

Солфеђо је кључан за развијање музикалности и обавља се кроз групно музицирање:

• Слух и мелодика: Усвајање великог броја пјесама са текстом, развој слуха и музикалности. Учење се базира на пјевању и транспоновању пјесама.
• Ритам: Развијање ритмичких способности кроз бројалице, пљескање и ходање, те упознавање са нотним трајањима (четвртина, осмина, половина) и тактирањем.
• Теорија: Увођење у музичку писменост, упознавање са виолинским и бас кључем, називима нота и елементарним појмовима из теорије, али без инсистирања на учењу дефиниција.
• Слушање музике: Упознавање са разноврсним композицијама (нпр. Пећа и вук, Мала ноћна музика) у циљу развијања опште културе и љубави према класичној музици.

4. Крајњи Исход

Цијели програм припремног разреда намјењен је:

• Трајној фиксацији висина основних тонова и ритма.
• Припреми за успјешно савладавање свих програмских задатака предвиђених за први разред основне музичке школе.
• Стварању будуће публике и извођача.